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| Stellenangebot | |
| Stellenbezeichnung | Forschung & Entwicklung |
| Titel laut Stellenbeschreibung | Biologielaboranten oder Biologieassistenten (w/m) - B 29/12 (B 1.3) |
| Branche | Umwelttechnik - Rohstoffwirtschaft |
| Funktion/Hierarchie | Mitarbeiter |
| Einsatzregion: Staat | Deutschland |
| Einsatzregion: Region | Niedersachsen |
| Schulabschluss | Qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss |
| Studienfach | |
| gesprochene Sprache | Deutsch |
| Fremdsprache 1 | |
| Sprachkompetenz mündlich & verstehen | |
| Sprachkompetenz schriftlich | |
| Fremdsprache 2 | |
| Sprachkompetenz mündlich & verstehen | |
| Sprachkompetenz schriftlich | |
| Berufserfahrung | Forschung & Entwicklung |
| Berufserfahrung in Jahren | Fachkenntnisse in Mikrobiologie; |
| Mobilität | nein |
| Umzugsbereitschaft | nein |
| Homeoffice | nein |
| Firmenwagen | nein |
| Gehaltsangebot | Die Eingruppierung erfolgt je nach den individuellen Voraussetzungen in Entgeltgruppe 5 oder 6 des Tarifvertrages für den öffentlichen Dienst (TVöD).(Brutto p.a. €) |
| Persönliche Anforderungen an den Bewerber - Soziale Kompetenzen (soft skills) | |
| Flexibilität | mittel |
| Kommunikationsstärke | mittel |
| Selbstvertrauen | hoch/stark |
| Begeisterungsfähigkeit | hoch/stark |
| Leistungsbereitschaft und Erfolgsorientierung | hoch/stark |
| Motivationsfähigkeit | hoch/stark |
| Optimismus | hoch/stark |
| Teamplayer-Kompetenz | hoch/stark |
| Durchsetzungskraft | niedrig/schwach |
| Menschenführung – Kompetenz im Dialog | mittel |
| Mobilität & Reisebereitschaft | niedrig/schwach |
Typenanalyse (8 Grundtypen) nach INSIGHTS MDI®® - soft skill-Analyse (persönliche Kompetenzen): |
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| Direktor-Typ | niedrig/schwach |
| Motivator-Typ | niedrig/schwach |
| Inspirator-Typ | niedrig/schwach |
| Berater-Typ | mittel |
| Unterstützer-Typ | mittel |
| Koordinator-Typ | hoch/stark |
| Beobachter-Typ | hoch/stark |
| Reformer-Typ | mittel |
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